Technologia coraz mocniej obecna jest w codziennym życiu, dlatego umiejętność świadomego i bezpiecznego korzystania z jej możliwości warto rozwijać już od najmłodszych lat. W Redzie ten kierunek jest obecny także w edukacji przedszkolnej. Trzy miejskie przedszkola uczestniczą w projektach, które łączą rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli z doposażeniem placówek w nowoczesne narzędzia edukacyjne. 

Przedszkola nr 1 i 3 realizują działania w ramach projektu „Małopolska Ścieżka Rozwoju – Kontynuacja dla Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”, natomiast Przedszkole nr 2 uczestniczy w projekcie „Przedszkolak IT”. Oba przedsięwzięcia są realizowane w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, w ramach inwestycji C2.1.3 „E-kompetencje”, finansowanej ze środków Instrumentu na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU. Ważnym elementem projektów są szkolenia nauczycieli. Ich tematyka obejmuje między innymi wykorzystanie narzędzi cyfrowych w pracy z dziećmi, bezpieczeństwo w sieci, higienę cyfrową, krytyczne podejście do informacji oraz rozwijanie logicznego i kreatywnego myślenia. Chodzi więc nie tylko o to, aby w przedszkolach pojawiały się nowe urządzenia, ale przede wszystkim o to, by nauczyciele potrafili wykorzystywać je w sposób celowy i wartościowy.

W Przedszkolu nr 1 dwie nauczycielki ukończyły szkolenie w ramach projektu, a placówka wzbogaci się o monitor interaktywny insGraf DIGITAL EduSpace 65. Urządzenie o wartości 6300 zł będzie wykorzystywane między innymi do pracy z interaktywnymi materiałami edukacyjnymi oraz narzędziami takimi jak LearningApps, Canva czy Wordwall. Pozwoli także nauczycielom samodzielnie przygotowywać ćwiczenia, gry i zadania dopasowane do prowadzonych zajęć. Z kolei Przedszkole nr 2, uczestniczące w projekcie „Przedszkolak IT”, stawia między innymi na praktyczne poznawanie nowych technologii. Placówka wzbogaciła swoją bazę dydaktyczną o nowoczesne drukarki 3D o wartości 5998 zł. Technologia będzie wykorzystywana podczas zajęć, wspierając rozwój kreatywności, wyobraźni przestrzennej, logicznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów.

Ciekawą alternatywę dla nauki z wykorzystaniem ekranów wybrano w Przedszkolu nr 3. Placówka zakupiła dwa zestawy KORBO wraz z książkami, o łącznej wartości 5356,56 zł. Klocki konstrukcyjne pozwalają dzieciom poprzez zabawę poznawać zasady tworzenia sekwencji, kodowania i logicznego myślenia. Co ważne, część aktywności może odbywać się bez użycia ekranu, pokazując, że rozwój kompetencji cyfrowych nie musi oznaczać ciągłego korzystania z urządzeń elektronicznych. „Rozwój nowoczesnych usług i przedsięwzięć w Redzie traktujemy jako inwestycję w przyszłość miasta i jego mieszkańców. Dotyczy to również edukacji, która musi odpowiadać na zmieniające się potrzeby współczesnego świata. Cieszę się, że nasze przedszkola nie tylko korzystają z możliwości, jakie dają dostępne programy, ale przede wszystkim świadomie szukają rozwiązań, które można wykorzystać w codziennej pracy z dziećmi. Nowoczesne wyposażenie ma największą wartość wtedy, gdy idzie w parze z wiedzą i kompetencjami nauczycieli” – mówi Zastępca Burmistrza Redy Jakub Pilarski. Redzkie przedszkola pokazują przy tym, że edukacja cyfrowa może mieć wiele wymiarów. To zarówno korzystanie z interaktywnych materiałów i nowych technologii, jak i nauka logicznego myślenia, rozwiązywania problemów czy kodowania bez ekranu. Istotne jest również przygotowanie nauczycieli do tego, by technologia była narzędziem wspierającym rozwój dziecka, a nie celem samym w sobie.

Łączna wartość zakupionego wyposażenia w trzech placówkach wynosi 17 654,56 zł. Poszczególne inwestycje różnią się charakterem, ale ich cel pozostaje wspólny: stworzenie dzieciom warunków do rozwijania umiejętności, które będą potrzebne zarówno dziś, jak i na kolejnych etapach edukacji i w dorosłym życiu.

#NextGenerationEU #FunduszeUE